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Andrés Navarro, ministro de Educación,
Rafael Ovalles, director del INFOTEP Y Minor Rodríguez, presidente Ejecutivo
del INA (Costa Rica), al encabezar la actividad.
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SANTO DOMINGO.- El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional
(INFOTEP) analizó ayer las perspectivas de la formación de docentes mediante un
congreso internacional que reunió a los
máximos representantes del sistema educativo dominicano y a especialistas de
las instituciones del área de cuatro países de Centroamérica y el Caribe.
Encabezaron la mesa
principal Rafael Ovalles, director del
INFOTEP y los ministros de Educación y de Educación Superior, Andrés Navarro y
Alejandrina Germán, respectivamente, así como Minor Rodríguez, presidente
ejecutivo del Instituto Nacional de Aprendizaje de Costa Rica.
El propósito del Congreso
Internacional Perspectiva de la Formación de Docentes: Innovación y Calidad se efectuó
el salón La Mancha del hotel Lina, y fue promover el desarrollo y potenciar la
calidad y pertinencia de la capacitación técnico profesional, explicó el
anfitrión, Ovalles.
En tanto que la
Conferencia magistral giró en torno al tema “Transformación de la práctica
pedagógica y su impacto en el proceso de formación para la inserción laboral”. A
cargo de Rodrigo Filgueira, especialista del Centro Interamericano para el
Desarrollo del Conocimiento en la Formación Profesional (OIT/Cinterfor).
Mientras que en sus
palabras de apertura, Ovalles dijo que la actividad se enmarca en los ejes
estratégicos definidos por la institución para responder a las exigencias de un
mundo cada vez más globalizado e interconectado.
Explicó que con este
congreso se da seguimiento al Pacto Nacional por la Reforma Educativa
2014-2030, cuyo objetivo fundamental es hacer de la educación un efectivo medio
de desarrollo personal y social de los individuos.
“El pacto sitúa al
INFOTEP frente a otros retos de envergadura similar.
Uno de ellos es lograr que la formación que ofrecemos esté orientada al acceso
al empleo. Para ello es necesario brindar a quienes la demandan no solo
oportunidad de mejorar sus competencias y conocimientos, sino hacerlo con la
máxima calidad posible”, consideró.
En el cónclave
participaron especialistas de las instituciones de formación técnico
profesional de Guatemala, Costa Rica, Nicaragua y Panamá, quienes analizaron los
aspectos relacionados con metodologías de enseñanza y aprendizajes y las
mejores prácticas en el desarrollo de la formación técnico profesional.
También abordaron la
importancia de las tecnologías de la información y la comunicación en la labor
docente y los desafíos del docente de la formación técnico profesional de cara
al siglo XXI.
El cierre del Congreso
estuvo a cargo de Circe Almánzar, vicepresidenta de la Asociación de Industrias
de la República Dominicana, mientras que la ex secretaria de Educación
Jacqueline Malagón recogió las conclusiones.
Por ORLANDO ARIAS
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